Italienische Sprach- & Kultur-Immersion für Jugendliche (16 –18 Jahre)
Juli 2026
Das einzigartige Programm von Pintadera unterscheidet sich von anderen, da unsere Schüler bei sorgfältig ausgewählten Gastfamilien mit gleichaltrigen Kindern wohnen.
Seit über 15 Jahren organisieren wir Sprachferien für die renommierte St. Paul’s School in London. Der Erfolg dieser Programme liegt nicht nur an unseren inspirierenden Italienischstunden, sondern auch an den engen Bindungen zwischen den Schülern und ihren Gastfamilien – daraus entstehen neue, dauerhafte Freundschaften.
Unser Teen Summer Camp verbindet spannende und motivierende Italienischkurse mit einem abwechslungsreichen Programm aus betreuten Freizeit-, Sport- und Kulturaktivitäten. Alghero ist eine kleine, sichere Stadt, in der es im Sommer für Jugendliche viel zu erleben gibt. Die Kinder der Gastfamilien werden ermutigt, an allen Aktivitäten teilzunehmen, sodass unsere Schüler Teil der lokalen Gemeinschaft werden, während sie lernen, sich auf Italienisch auszudrücken.
Das Summer Camp von Pintadera umfasst:
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Transfers vom/zum Flughafen Alghero und Begrüßung
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40 Italienischlektionen von Montag bis Freitag (1 Lektion = 45 Min)
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Einstufungstest am ersten Tag
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Teilnahmezertifikat
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Unterkunft in einer Gastfamilie mit Vollpension (Lunchpakete je nach Programm)
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Kulturelle Aktivitäten
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Segelunterricht an mindestens 4 Nachmittagen
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1 Halbtagesausflug zu den Neptungrotten
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1 Halbtagesausflug Schnorcheln & Delfinbeobachtung
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1 Nachmittag Kochkurs
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Betreuung durch unser Team
Wir können maximal 10 Schüler für dieses Programm aufnehmen, da die Auswahl der Gastfamilien sehr sorgfältig erfolgt. Die enge Zusammenarbeit zwischen Pintadera, den Gastmüttern und deren Kindern ist entscheidend für den Erfolg jedes Aufenthalts. Wir stehen rund um die Uhr zur Verfügung.
Preis
Kosten noch zu bestätigen
| Teen Summer Camp 2026 |
» Erfahrungsbericht von einer Mutter aus der Schweiz
» Erfahrungsbericht der Italienischlehrerin der Ski-Akademie Schladming
» Erfahrungsericht eines Vaters aus den USA
» Erfahrungsbericht der St.Paul’s School of London